Corso di laurea magistrale in Filosofia

Il corso è rivolto a tutti gli studenti del primo anno della magistrale. Esso si pone come obiettivo l’acquisizione e la capacità di rielaborazione dei temi affrontati nel corso e dei contenuti trattati nei testi d’esame. Il docente darà particolare rilievo alla capacità di ragionamento, di contestualizzazione e di rielaborazione dello studente. 

Al termine del corso lo studente avrà conseguito i seguenti risultati:

- conoscenze approfondite dei temi trattati;

-  capacità analitiche e argomentative nella discussione sui testi della tradizione analizzata;

- capacità di integrare criticamente conoscenze di tipo diverso, principalmente quelle filosofiche, metafisiche e religiose;

- capacità di di redigere e presentare testi in modo ordinato ed efficace; saprà quindi comunicare le proprie conoscenze sia in situazione didattica sia nel lavoro di gruppo;

- capacità di apprendere rapidamente nuove nozioni pertinenti ai temi trattati nel corso, individuando i metodi adeguati e le opportune tecniche di ricerca. 

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU).

.

I risultati dell’apprendimento saranno verificati durante l’esame orale e con apposite relazioni seminariali (anche scritte) che saranno assegnate individualmente agli studenti, sulla base degli interessi riscontrati, nella prima settimana del corso. In sede d’esame sarà fatta particolare attenzione alla congruità del commento, da parte dello studente, di passi centrali delle opere affrontate nel corso, nonché alla sua capacità di analisi critica e di contestualizzazione storico-filosofica dei problemi evidenziati e discussi a lezione. In merito alle relazioni seminariali saranno in particolare apprezzate dello studente la capacità argomentativa e la personale ricognizione teorica proposta sulla base delle tematiche concordate. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà capacità di esposizione e di analisi critica dei contenuti, ricorrendo alla terminologia scientifica necessaria; se riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza tra le opere studiate.

I concetti di discontinuo e continuo sono tra i più fondamentali della riflessione filosofica, fin dall'antichità: intorno ad essi si sviluppano concetti come quello di infinito, di tempo, di spazio. Questa parte del corso riguarda in particolare il concetto di continuo in autori come Aristotele, Kant, Hegel, che sarà analizzato in relazione a concetti e strutture logiche fondamentali della loro filosofia e del pensiero matematico.

Aristotele, Fisica, Libri III e VI (Milano, Rusconi).

I. Kant, Critica della ragion pura (Roma-Bari, Laterza): Dialettica trascendentale, Libro II, Capitolo II (L'antinomia della ragion pura).

G.W.F. Hegel, Scienza della logica (Roma-Bari, Laterza): Dottrina dell'essere, Sez. II (La grandezza), fino a "L'infinità del quanto", compresa la Nota I "La determinatezza concettuale dell'infinito matematico".

G. Chiurazzi, Continuità e limite: Hegel e la trasformazione del reale, in: Annuario filosofico (i.c.s.).

Altri testi saranno indicati durante del corso.

Il corso sarà svolto in maniera prevalentemente seminariale richiedendo la partecipazione attiva degli studenti.

La frequenza è fortemente consigliata.