- Oggetto:
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Analisi logica del linguaggio naturale
- Oggetto:
Logical analysis of natural language
- Oggetto:
Anno accademico 2016/2017
- Codice dell'attività didattica
- FIL0173
- Docente
- Prof. Andrea Iacona (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Filosofia
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Affine o integrativo
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-FIL/02 - logica e filosofia della scienza
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
- Aver sostenuto un esame di logica e un esame di filosofia del linguaggio.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Questo corso intende chiarire il ruolo della nozione di forma logica nell'analisi del linguaggio naturale, spiegando come questa nozione è stata elaborata nella tradizione analitica a partire da Frege, Russell e Wittgenstein, e illustrandone le implicazioni rispetto ad alcuni problemi fondamentali di logica filosofica.
This course intends to clarify the role of the notion of logical form in the analysis of natural language, by explainin how this notion has been elaborated in the analytic tradition, starting with Frege, Russell, and Wittgenstein, and by illustrating its implications with respect to some fundamental problems of philosophical logic.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Alla fine del corso gli studenti dovranno sapere:
- le linee di ricerca fondamentali che hanno caratterizzato le origini della filosofia analitica
- come si formalizzano gli enunciati di una lingua naturale in un linguaggio predicativo
- qual è il ruolo della nozione di forma logica in alcuni problemi che riguardano l'analisi degli enunciati quantificati, i condizionali, e gli enunciati temporali
At the end of the course the students will know:
- the main lines of research that characterize the origins of analytic philosophy
- how the sentence of a natural language can be formalized in a first-order language
- how the notion of logical form matters in some problems which concern the analysis of quantified sentences, conditionals, and temporal sentences
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Il corso prevede 36 ore di lezioni in aula.
Lectures (36 hours)
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
esame orale
oral exam
- Oggetto:
Programma
Il corso si divide in due parti. La prima ripercorre la storia dell'idea di forma logica, dall'antichità fino ad alcuni testi classici della tradizione analitica. La seconda presenta alcuni problemi fondamentali di logica filosofica, illustrando la centralità dell'idea di forma logica.
The course has two parts. The first goes through the history of the idea of logical form, from antiquity to some classical works of the analytic tradition. The second presents some fundamental problems of philosophical logica, and illustrates the centrality of the idea of logical form.
English text being updated
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
D. Davidson, 'The logical form of action sentences', in The logic of decision and action, ed. N. Rescher, University of Pittsburgh Press, 1967, pp. 81-95
D. Davidson. V. action and reaction. Inquiry, 13:140–148, 1970.
G. Evans. Semantic Structure and Logical Form 1976. In Collected Papers, pages 49–75. Oxford University Press, 1985.
G. Harman. Deep Structure as Logical Form. Synthese, 21(275-297),
1970.D. Kaplan. Afterthoughts. In J. Perry J. Almog and H. Wettstein, editors, Themes from Kaplan, pages 565–614. Oxford University Press, 1989.
D. Kaplan. Demonstratives (1977). In J. Perry J. Almog and H. Wettstein, editors, Themes from Kaplan, pages 481–563. Oxford University Press, 1989.
R. Montague. The Proper Treatment of Quantification in Ordinary English (1973). In Formal Philosophy, pages 247–270. Yale University Press, 1974.
R. Montague. Universal grammar (1970). In Formal Philosophy, pages 222–246. Yale University Press, 1974.
W. V. O. Quine. Methodological Reflections on Current Linguistic Theory. In D. Davidson and G. Harman, editors, Semantics of Natural Language. Reidel, 1971.
B. Russell. On denoting. Mind, pages 479–493, 1905.
M. Sainsbury. Philosophical logic. In D. Moran, editor, The Routledge Companion to Twentieth Century Philosophy, pages 347–381. Rout- ledge, 2008.
J. Stanley. Context and logical form. Linguistics and Philosophy, 23:391–434, 2000.
D. Davidson, 'The logical form of action sentences', in The logic of decision and action, ed. N. Rescher, University of Pittsburgh Press, 1967, pp. 81-95
D. Davidson. V. action and reaction. Inquiry, 13:140–148, 1970.
G. Evans. Semantic Structure and Logical Form 1976. In Collected Papers, pages 49–75. Oxford University Press, 1985.
G. Harman. Deep Structure as Logical Form. Synthese, 21(275-297),
1970.D. Kaplan. Afterthoughts. In J. Perry J. Almog and H. Wettstein, editors, Themes from Kaplan, pages 565–614. Oxford University Press, 1989.
D. Kaplan. Demonstratives (1977). In J. Perry J. Almog and H. Wettstein, editors, Themes from Kaplan, pages 481–563. Oxford University Press, 1989.
R. Montague. The Proper Treatment of Quantification in Ordinary English (1973). In Formal Philosophy, pages 247–270. Yale University Press, 1974.
R. Montague. Universal grammar (1970). In Formal Philosophy, pages 222–246. Yale University Press, 1974.
W. V. O. Quine. Methodological Reflections on Current Linguistic Theory. In D. Davidson and G. Harman, editors, Semantics of Natural Language. Reidel, 1971.
B. Russell. On denoting. Mind, pages 479–493, 1905.
M. Sainsbury. Philosophical logic. In D. Moran, editor, The Routledge Companion to Twentieth Century Philosophy, pages 347–381. Rout- ledge, 2008.
J. Stanley. Context and logical form. Linguistics and Philosophy, 23:391–434, 2000.
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Orario lezioni
Giorni Ore Aula Martedì 12:00 - 14:00 Aula di Antica Palazzo Nuovo - Piano secondo Mercoledì 12:00 - 14:00 Aula di Antica Palazzo Nuovo - Piano secondo Giovedì 12:00 - 14:00 Aula di Antica Palazzo Nuovo - Piano secondo Lezioni: dal 13/02/2017 al 29/03/2017
Nota: Dal 20 febbraio le lezioni si terranno Martedì-Mercoledì-Giovedì dalle 12 alle 14 presso l'Aula di Antica, al secondo piano di Palazzo Nuovo tranne martedì e mercoledì 7 e 8 marzo, in cui si terrà lezione dalle 13 alle 15.
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Note
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