Corso di laurea magistrale in Filosofia

Il corso  si propone di favorire l’acquisizione e la rielaborazione degli argomenti e dei temi affrontati in classe. Il docente darà particolare rilievo alla capacità di ragionamento, di contestualizzazione e di rielaborazione di ogni studente. 

I risultati dell’apprendimento saranno verificati tanto con un esame orale, quanto con relazioni scritte che i partecipanti potranno preparare durante le settimane del corso e sottoporre all'attenzione del docente. L’esame finale sarà principalmente incentrato sul commento di passi tratti dalle opere esaminate durante il corso e mirerà a stabilire  la capacità di analisi e di contestualizzazione storico-filosofica degli studenti.

In particolare, lo studente dovrà dimostrare:

- di conoscere i temi trattati;

-  di sapere analizzare i testi esaminati e di sapere argomentare criticamente in merito ai medesimi;

- di essere in grado di redigere e presentare testi in modo ordinato ed efficace;

- di essere in grado di apprendere facilmente strutture e metodi della ricerca. 

Le lezioni avranno una durata di 36 ore.

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Conoscenze e capacità previste saranno verificate in un colloquio orale e nelle relazioni scritte che il docente avrà ricevuto durante il corso. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà:

- capacità di esposizione e di analisi critica dei contenuti trattati in classe;

- buona padronanza del lessico filosofico;

-capacità di riconoscere connessioni e dipendenze tra i temi considerati.

 

Continuo e discontinuo, tra scienza e filosofia

I problemi dell'individuo e dell'individuazione hanno assunto nel dibattito filosofico contemporaneo una funsione in qualche modo sintetica. Il presente corso verterà sul nesso tra la problematica propriamente filosofica dell'individuazione e l'ambito della ricerca scientifica, in particolare della biologia. Il pensiero di Gilbert Simondon su questo argomento (nella I e II parte del suo libro L’individuazione alla luce delle nozioni di forma e informazione) costituirà il punto d'avvio per una rivisitazione del problema della vita e della sua evoluzione.

Al corso farà seguito una serie di sei lezioni  (ciascuna di due ore) dedicata all'approfondimento di alcuni degli argomenti trattati. Alle lezioni dedicate al tema della vita e della morte delle cellule prenderà parte il Dott. Davide Sisto.

 

 

Gilbert Simondon, L’individuazione alla luce delle nozioni di forma e informazione, Mimesis, Milano\Udine 2011 - in particolare:

 

Introduzione pp. 31-52

 

Parti I e II pp. 55-315

 

 

 

Andrea Cavazzini, Cellule, organismi, comunità, In E. Balibar e V. Morfino (a cura di), Il transindividuale. Soggetti, relazioni, mutazioni, Mimesis, Milano\Udine 2014, pp. 231-252.

 

LeonardoBich, L’ordine invisibile. Organizzazione, autonomia e complessità del vivente, Rubettino, Soveria Mannelli 2012.

 

Stephen Gould, La struttura della teoria dell'evoluzione, Codice, 2012.

 

Frans de Waal, La scimmia che siamo. Il passato e il futuro della natura umana, Garzanti 2006.

 

J.-C. Ameisen, Al cuore della vita, Feltrinelli 1999.

 

Francois Jacob, La logica del vivente. Storia dell'ereditarietà, Einaudi, Torino 1971.

A scelta dello studente[ST2]  (uno per studenti frequentanti, due per non frequentanti)

M. Chamla, Spinoza e il concetto della «tradizione ebraica», Milano 1996

E. Balibar, Spinoza. Il transindividuale, Milano 2002

S. Nadler, L'eresia di Spinoza. L'immortalità e lo spirito ebraico, Torino 2005

M. Pascucci, La potenza della povertà. Marx legge Spinoza, Verona 2006

A. Matheron, Scritti su Spinoza, Milano 2009

L. Althusser, L'unica tradizione materialista: Spinoza, Milano 2012

F. Lordon, Capitalismo, desiderio, servitù. Antropologia delle passioni e forme dello sfruttamento, Roma 2015

 

Chi non avrà frequentato concorderà con il docente, sulla base della bibliografia qui di seguito indicata, le parti dei testi su cui verterà la prova finale.