- Oggetto:
- Oggetto:
Etica applicata
- Oggetto:
Applied Ethics
- Oggetto:
Anno accademico 2016/2017
- Codice dell'attività didattica
- FIL0158 - LET0293 per la coorte 2014-2015
- Docente
- Luca Bertolino (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Filosofia
- Anno
- 1° anno 2° anno
- Periodo didattico
- Primo semestre
- Tipologia
- Per la tipologia dell'attività controllare il piano carriera
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-FIL/03 - filosofia morale
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Conoscenza della consulenza filosofica e delle pratiche filosofiche in generale.
Addestramento all'analisi di testi filosofici e alla discussione su di essi.
Addestramento alla scrittura filosofica (solo studenti frequentanti).
Addestramento al lavoro di ricerca in gruppo (solo studenti frequentanti).Knowledge of philosophical practice.
Training on analysing philosophical texts and on discussing about them.
Training on philosophical writing (only attending students).
Training on research group work (only attending students).- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione della consulenza filosofica e delle pratiche filosofiche in generale.
Capacità analitica, ermeneutica e argomentativa; autonomia di giudizio.
Capacità di collaborare alla ricerca di gruppo (solo studenti frequentanti).Knowledge and understanding of philosophical practice.
Analytical, hermeneutic and argumentative skills; ability to make evaluative judgements.
Collaboration with research group (only attending students).- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Insegnamento di 36 ore (6 CFU) a carattere seminariale.
36 hours course (6 ECTS), in Italian and in seminar format.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Agli studenti frequentanti saranno richiesti: il superamento di un test d'ingresso (che si svolgerà, dopo un congruo tempo per lo studio, su testi indicati all'inizio dell'insegnamento), la partecipazione regolare e attiva ai lavori seminariali, la redazione e la presentazione di lavori di gruppo, la lettura dei testi distribuiti e la discussione su di essi, la verbalizzazione degli incontri seminariali, la stesura di una relazione conclusiva. La valutazione in sede di esame orale (con votazione espressa in trentesimi) avrà per oggetto il lavoro seminariale collettivo e individuale.
Gli studenti non frequentanti sosterranno l'esame orale, con votazione espressa in trentesimi, sui testi indicati nel programma.
La preparazione sarà considerata adeguata se lo studente dimostrerà conoscenza e comprensione della consulenza filosofica e delle pratiche filosofiche in generale, capacità analitica, ermeneutica e argomentativa, autonomia di giudizio.
Attending students: see Italian tab "Modalità di verifica dell'apprendimento".
Not-attending students: oral exam. For the rating is used a 30-point scale (passing grade: 18 to 30).
To meet the course requirements student will have to show: knowledge and understanding of philosophical practice; analytical, hermeneutic and argumentative skills; ability to make evaluative judgements.
- Oggetto:
Programma
Consulenza filosofica: storia, teoria, prassi
L'insegnamento verterà su storia, teoria e prassi della consulenza filosofica e delle pratiche filosofiche in generale.
Gli argomenti specifici saranno definiti durante le prime riunioni seminariali.Philosophical Practice: History, Theory, Praxis
The course will be focused on history, theory and praxis of philosophical practice.
Specific topics will be defined in the opening phase of the seminar.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Programma di esame
1) A. VOLPONE, Pratiche filosofiche, forme di razionalità, modi del filosofare contemporaneo, in "Kykéion", settembre 2002, n. 8, pp. 17-36.
2) A. POMA, La consulenza filosofica, in "Kykéion", settembre 2002, n. 8, pp. 37-54.
3) N. POLLASTRI, Il pensiero e la vita. Guida alla consulenza e alle pratiche filosofiche, Apogeo, Milano 2004, VII + 244 pp.
4) A scelta tra:
– P. DORDONI, Il dialogo socratico. Una sfida per un pluralismo sostenibile, con scritti di Leonard Nelson, Gustav Heckmann e Minna Specht, Apogeo, Milano 2009, VIII + 481 pp.;
– AA. VV., Philosophy for Children: un curricolo per imparare a pensare, a cura di M. Santi, Liguori, Napoli 2006, IX + 413 pp.;
– A. COSENTINO, Filosofia come pratica sociale, Apogeo, Milano 2008, XV + 173 pp., insieme ad AA. VV., Pratica filosofica di comunità, a cura di A. Volpone, Liguori, Napoli 2014, 288 pp.;
– M. SAUTET, Socrate al caffè. Come la filosofia può insegnarci a capire il mondo d'oggi, tr. it. di M. Lia, Ponte alle Grazie, Milano 1998, 330 pp.;
– P. B. RAABE, Teoria e pratica della consulenza filosofica. Idee fondamentali, metodi e casi di studio, tr. it. a cura di N. Pollastri, Apogeo, Milano 2006, XL + 330 pp.;
– P. A. ROVATTI, La filosofia può curare? La consulenza filosofica in questione, Raffaello Cortina, Milano 2006, 99 pp., insieme ad AA. VV., FilosoFare, cura e orientamento al valore, a cura di A. Volpone, Liguori, Napoli 2009, 239 pp.;
– G. FERRARO, Filosofia in carcere. Incontri con i minori di Nisida, FILEMA, Napoli 2001, 123 pp., insieme a ID., L'innocenza della verità. Corso di filosofia in carcere, Filema, Napoli 2008, 230 pp., e a ID., Filosofia fuori le mura, Filema, Napoli 2010, 125 pp.;
– P. CERVARI, N. POLLASTRI, Il filosofo in azienda. Pratiche filosofiche per le organizzazioni, Apogeo, Milano 2010, IX + 278 pp., insieme a F. CECCHINATO, La filosofia e il management delle organizzazioni, in "Phronesis", II (2004), n. 3, pp. 21-101;
– AA. VV., Tra il dire e il fare. Saggi e testimonianze sulla consulenza filosofica, a cura di U. Galimberti, L. Perissinotto, A. Rossi, Mimesis, Milano-Udine 2011, 520 pp.Exam program
1) A. VOLPONE, Pratiche filosofiche, forme di razionalità, modi del filosofare contemporaneo, in "Kykéion", settembre 2002, n. 8, pp. 17-36.
2) A. POMA, La consulenza filosofica, in "Kykéion", settembre 2002, n. 8, pp. 37-54.
3) N. POLLASTRI, Il pensiero e la vita. Guida alla consulenza e alle pratiche filosofiche, Apogeo, Milano 2004, VII + 244 pp.
4) To choose among:
– P. DORDONI, Il dialogo socratico. Una sfida per un pluralismo sostenibile, con scritti di Leonard Nelson, Gustav Heckmann e Minna Specht, Apogeo, Milano 2009, VIII + 481 pp.;
– AA. VV., Philosophy for Children: un curricolo per imparare a pensare, a cura di M. Santi, Liguori, Napoli 2006, IX + 413 pp.;
– A. COSENTINO, Filosofia come pratica sociale, Apogeo, Milano 2008, XV + 173 pp., insieme ad AA. VV., Pratica filosofica di comunità, a cura di A. Volpone, Liguori, Napoli 2014, 288 pp.;
– M. SAUTET, Socrate al caffè. Come la filosofia può insegnarci a capire il mondo d'oggi, tr. it. di M. Lia, Ponte alle Grazie, Milano 1998, 330 pp.;
– P. B. RAABE, Teoria e pratica della consulenza filosofica. Idee fondamentali, metodi e casi di studio, tr. it. a cura di N. Pollastri, Apogeo, Milano 2006, XL + 330 pp.;
– P. A. ROVATTI, La filosofia può curare? La consulenza filosofica in questione, Raffaello Cortina, Milano 2006, 99 pp., insieme ad AA. VV., FilosoFare, cura e orientamento al valore, a cura di A. Volpone, Liguori, Napoli 2009, 239 pp.;
– G. FERRARO, Filosofia in carcere. Incontri con i minori di Nisida, FILEMA, Napoli 2001, 123 pp., insieme a ID., L'innocenza della verità. Corso di filosofia in carcere, Filema, Napoli 2008, 230 pp., e a ID., Filosofia fuori le mura, Filema, Napoli 2010, 125 pp.;
– P. CERVARI, N. POLLASTRI, Il filosofo in azienda. Pratiche filosofiche per le organizzazioni, Apogeo, Milano 2010, IX + 278 pp., insieme a F. CECCHINATO, La filosofia e il management delle organizzazioni, in "Phronesis", II (2004), n. 3, pp. 21-101;
– AA. VV., Tra il dire e il fare. Saggi e testimonianze sulla consulenza filosofica, a cura di U. Galimberti, L. Perissinotto, A. Rossi, Mimesis, Milano-Udine 2011, 520 pp.- Oggetto:
Orario lezioni
Lezioni: dal 23/09/2016 al 13/01/2017
- Oggetto:
Note
Nel secondo semestre sarà inoltre attivato un SEMINARIO METODOLOGICO LAUREANDI con l'intenzione di offrire agli studenti utili strumenti per la redazione della tesi di laurea.
Le lezioni si svolgeranno presso Palazzo Venturi (via Verdi 25), aula 1.5, nei seguenti giorni:
giovedì 2 e venerdì 3 marzo 2017, ore 10.00-13.00;
giovedì 9 e venerdì 10 marzo 2017, ore 10.00-13.00;
giovedì 16 e venerdì 17 marzo 2017, ore 10.00-13.00.Erasmus students can agree with the professor on a specific exam program.
- Oggetto:
