Corso di laurea magistrale in Filosofia

Essere in grado di costruire (e/o decodificare) un concetto. Capacità di analizzare un problema per mezzo di un procedimento euristico. Essere in grado di analizzare meticolosamente un testo complesso.

La filosofia sembra avere ormai rinunciato con noncuranza alla propria vocazione classica a comprendere sinteticamente il tutto della realtà, ripiegandosi in mere analisi di dettaglio per addetti ai lavori. Scopo dell'insegnamento è presentare un modo più rigoroso di fare filosofia, che non sia irrilevante né per le urgenze dell'oggi né per il senso dell’esistenza.

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà conseguito i seguenti risultati:
- conoscenze approfondite dei temi trattati;
- capacità analitiche e argomentative nella discussione sui testi della tradizione analizzata;
- capacità di integrare criticamente conoscenze di tipo diverso, principalmente quelle filosofiche, metafisiche e religiose;
- capacità di redigere e presentare testi in modo ordinato ed efficace;
- capacità di trasmettere le proprie conoscenze sia in forma di comunicazione individuale sia nel lavoro di gruppo;
- capacità di apprendere rapidamente nuove nozioni pertinenti ai temi trattati nell'insegnamento, individuando i metodi adeguati e le opportune tecniche di ricerca.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU).

I risultati dell'apprendimento saranno verificati durante l'esame scritto e con eventuali relazioni seminariali assegnate individualmente agli studenti. In sede d'esame sarà fatta particolare attenzione alla congruità del commento, da parte dello studente, di passi centrali delle opere affrontate nel corso dell'insegnamento, nonché alla sua capacità di analisi critica e di contestualizzazione storico-filosofica dei problemi evidenziati e discussi a lezione. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà capacità di esposizione e di analisi critica dei contenuti, ricorrendo alla terminologia scientifica necessaria; se riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza tra le opere studiate.

Aggiungere e togliere

Aggiungere e togliere sono due operazioni fondamentali della filosofia. L'insegnamento si propone di giustificarne la rilevanza teoretica e di mostrarne la posta in gioco.

I modulo
Paradiso terrestre vs Età dell’oro: estasi della ragione e periodizzazione della storia umana nella Filosofia della Mitologia di Schelling

II modulo
Teoria dell’Aggiunta

F.W.J. Schelling, Filosofia della Mitologia. Introduzione storico-critica, a cura di T. Griffero, Guerini, Milano 1998 (lezioni V-VIII).

L. Pareyson, Stupore della ragione e angoscia di fronte all’essere, in Id., Ontologia della libertà, Einaudi, Torino 1995, pp.385-437.

E. Guglielminetti, Logica dell’Aggiunta, Mursia, Milano 2020.

Le lezioni iniziano giovedì 3 dicembre e proseguono fino a venerdì 18 dicembre (prima parte, 18 ore); riprendono dopo la pausa natalizia giovedì 7 gennaio e si concludono venerdì 22 gennaio (seconda parte, 18 ore).

Le lezioni della prima parte (3-18 dicembre), dedicate a Logica dell'Aggiunta, si svolgeranno in remoto in modalità asincrona, tramite caricamento di videolezioni sostitutive sulla piattaforma Moodle del corso. 

Le lezioni della seconda parte (7-22 gennaio), dedicate a Schelling e Pareyson, si svolgeranno in remoto secondo modalità che saranno precisate alla fine del primo blocco. 

Ulteriori comunicazioni relative al corso avverranno con cadenza settimanale tramite invio di mail agli iscritti e alle iscritte. 

L'esame si svolgerà in remoto. Le Studentesse e gli Studenti dovranno rispondere a un compito di Moodle tramite caricamento di un file di testo sulla piattaforma. Il compito, che sarà reso visibile il giorno dell'appello, consta di due o più domande a risposta aperta sui testi d'esame, e ha durata 3 ore. Esempi di domande possibili verrano resi disponibili in anticipo. 

Quando la situazione sanitaria lo consentirà, l'esame si svolgerà in presenza, con le stesse modalità.