- Oggetto:
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History of Science
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History of Science
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Anno accademico 2017/2018
- Codice dell'attività didattica
- FIL0228
- Docente
- Enrico Pasini (Titolare del corso)
- Corso di studi
- laurea magistrale in Filosofia
- Anno
- 2° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-STO/05 - storia della scienza e delle tecniche
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Prerequisiti
-
Il corso fa parte dell'offerta didattica del Philosophy International Curriculum. Oltre a conoscenze scientifiche di livello liceale, è richiesta un'adeguata conoscenza della lingua inglese.
The course is primarily intendend for students of the Philosophy International Curriculum. Adequate command of the English language is required. Basic (high-school level) background in mathematics and natural science is presupposed.
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
Si veda il testo inglese.
Students will familarize themselves with the study of the history of scientific debates and with the historical interplay of competing approaches. They will also learn to approach classical texts and problems of the history of science.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Si veda il testo inglese.
Students will develop a basic acquaintance with the connection of morphological and evolutionary reasoning in 18th to early 20th-century biology, and in particular in D'Arcy Wentworth Thompson's opus magnum. They will try themselves at moving from a historical hint to an in-deep presentation in the second section of the course.
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Modalità di insegnamento
Si veda la sezione in inglese.
The course will be part class lessons, part presentations and home assignments. There will be three parts, evoted to:
- A general introduction (teacher's lessons)
- The historical section of On Growth and Form (students' presentations)
- Some sections from On Growth and Form, with special attention to the relation of morphology and evolution, of ontology and explanation, and of physical laws and biological laws (both teacher's lessons and students' presentations).
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Si veda la sezione in inglese. Studenti che desiderino concordare un programma in italiano possono studiare D'Arcy Wentworth Thompson, Crescita e forma, a cura di J. T. Bonner, Bollati Boringhieri. Si consiglia comunque di prendere contatto col docente.
Requirements:
- Class participation, including one short presentation (PIC students unable to attend class should contact the teacher);
- One short research paper (1500-2000 words), due mid-semester, that may be based on the presentation;
- Either a longer paper or a written examination at the end of semester.
The final grade will, with some looseness, be based on these as follows: class participation (15%), oral presentation (25%), first paper (20%) and final paper or examination (40%).
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Programma
Morfogenesi ed evoluzione. Intorno a D'Arcy Wentworth Thompson
Morphogenesis and Evolution. A glimpse on D'Arcy Wentworth Thompson
Testi consigliati e bibliografia
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D'Arcy Wentworth Thompson, On Growth and Form; Stephen J. Gould, The Structure of Evolution Theory; Ernst Mayr, The Growth of Biological Thought; Michael Ruse, The Darwinian Revolution; Jerry A. Fodor and Massimo Piattelli Palmarini, What Darwin Got Wrong.
D'Arcy Wentworth Thompson, Crescita e forma, a cura di J. T. Bonner, Bollati Boringhieri; Stephen J. Gould, La struttura della teoria dell'evoluzione, Codice; Barsanti, Una lunga pazienza cieca. Storia dell'evoluzionismo, Einaudi; Jerry A. Fodor e Massimo Piattelli Palmarini, Gli errori di Darwin, Feltrinelli.
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Orario lezioni
Giorni Ore Aula Lunedì 10:00 - 12:00 Aula 10 Palazzo Nuovo - Piano primo Martedì 10:00 - 12:00 Aula 10 Palazzo Nuovo - Piano primo Mercoledì 10:00 - 12:00 Aula 10 Palazzo Nuovo - Piano primo Lezioni: dal 23/04/2018 al 06/06/2018
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Note
testo
English text
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