Corso di laurea magistrale in Filosofia

Non ci sono prerequisiti. E' consigliata una conoscenza introduttiva delle principali nozioni e posizioni in filosofia della mente.

L'insegnamento concorre al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea magistrale in Filosofia facendo in modo che lo studente sia in grado di leggere approfonditamente testi filosofici, conoscere ed esporre i principali argomenti a favore delle teorie e dei punti di vista in esame e saperli discuterli criticamente. Ciò gli dovrà consentire di saper presentare tali teorie anche a fini didattici, in vista di collegamenti interdisciplinari con altri temi (specialmente in connessione alle scienze cognitive), e di dominare le tecnologie necessarie per tali presentazioni.

Lo studente dovrà essere in grado di leggere approfonditamente testi filosofici in lingua inglese, conoscere ed esporre i principali argomenti a favore delle teorie e dei punti di vista in esame e saperli discuterli criticamente. Ciò verrà fatto sia tenendo conto di i) esame orale finale, ii) seminari tenuti dagli studenti durante le lezioni, iii) domande da parte degli studenti sui testi in programma.

IL'insegnamento partirà dalla presentazione delle principali teorie metafisiche sull'esperienza percettiva, dal realismo diretto e indiretto fino al fenomenalismo da una parte e al realismo ingenuo dall'altra, passando attraverso l'intenzionalismo e l'avverbialismo e finendo con l'enattivismo, per fornire una panoramica sulle posizioni esistenti e sulle loro relazioni e un'interpretazione delle loro tesi principali. Durante il modulo si dibatteranno così i fondamentali temi che riguardano l'esperienza percettiva: in particolare, il carattere fenomenico dell'esperienza percettiva e il suo rapporto col contenuto intenzionale da un lato, e la sua natura monadica o relazionale. Infine, si leggerà insieme un testo innovativo per la filosofia della percezione contemporanea, Perception and Idealism di H. Robinson. Chi non fosse in grado di leggere il testo in inglese può leggere in alternativa Vedere le cose come sono di J.R. Searle.

Corso di 36 ore. Lezioni frontali, seminari con presentazioni da parte degli studenti e discussione di testi in classe. A seconda delle circostanze, il modulo verrà offerto in modalità mista (online o in presenza). Gli studenti sono invitati a iscriversi su Campusnet, così da poter essere tempestivamente avvisati in caso di variazioni.

Non frequentanti: esame orale sui testi in programma. Frequentanti: 1) esame orale o saggio (3000 parole max) su uno degli argomenti del corso (da consegnare almeno una settimana prima dell'esame), e 2) valutazione di domande scritte o presentazioni da parte degli studenti sui testi in programma. La valutazione (minimo 18/30, massimo 30 e lode/30) dipenderà dalla ponderazione dei tre seguenti fattori, in alternativa non esclusiva: i) grado di preparazione e di capacità di affrontare criticamente i testi, ii) capacità di presentazione orale di un articolo, iii) capacità di porre domande efficaci e pertinenti sui testi in programma. Questo consentirà di testare le abilità dello studente sia in relazione agli obiettivi formativi sia in relazione ai risultati attesi. Se dovesse ripresentarsi un'emergenza coronavirus gli esami orali si sposteranno in modalità telematica sulla piattaforma webex

Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo, ed in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disabilita/supporto-studenti-e-studentesse-con).open_in_new Studenti e studentesse con DSA sono pregati/e di informare il docente all'inizio del corso, per concordare un percorso di apprendimento personale adatto alle loro esigenze, anche al di là delle misure compensative e dispensative previste per l'esame.

Per chi non legga l'inglese, il libro di H. Robinson può essere sostituito dal libro di J. Searle, Vedere le cose come sono, Cortina 2015. Sia il libro di H. Robinson sia quello di J. Searle sono accessibili online col sistema Eureka via la banca dati Oxford Scholarship Online; il libro di C. Calabi è accessibile in versione ebook tramite il servizio Trovaopen_in_newopen_in_new). Materiale ulteriore potrà essere reso disponibile dal docente sulla pagina del modulo. (Non in programma, lettura consigliata: D. Papineau, The Metaphysics of Perceptual Experience, Oxford University Press 2022).

Il corso comincerà all'inizio del II emisemestre del I semestre. Se il corso dovesse spostarsi per l'emergenza pandemica in modalità online, si terrà sulla stanza virtuale del docente:

https://unito.webex.com/meet/alberto.voltolini

Chi volesse dare l'esame in inglese può farlo. Non frequentanti: vedere sopra, "Modalità di verifica dell'apprendimento". Per gli studenti/esse con DSA o disabilità, vedere sopra, "Attività di supporto"