Corso di laurea magistrale in Filosofia

L'insegnamento concorre al conseguimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea magistrale in Filosofia fornendo allo studente competenze specifiche e avanzate su alcuni aspetti del pensiero politico moderno e contemporaneo; nella sua forma seminariale si propone di sviluppare le sue capacità argomentative, di incrementare le sue facoltà di interagire entro una comunità scientifica e di incoraggiare la sua capacità di lettura interdisciplinare dei problemi filosofico-politici.

Lo studente sarò in grado di comprendere pienamente la natura dei temi e dei problemi discussi durante l'insegnamento (sia nella parte iniziale sia nella parte seminariale) e di applicarne gli esiti alle discipline contigue. La discussione seminariale ne incoraggerà l'autonomia critica e le capacità discorsive.

Prima parte - Lezioni frontali.
Seconda parte - Prova di lettura: discussione dei temi trattati nella prima parte, anche sulla base di testi rilevanti.
Terza parte - Seminario: presentazione di relazioni orali da parte degli studenti, successiva discussione e presentazione finale di un elaborato che dovrà tenere conto anche della discussione.

Il voto finale (espresso in trentesimi) sarà il frutto della valutazione ponderata dei seguenti elementi:
1) presenza e qualità degli interventi nelle discussioni (1/8);
2) esposizione e problematizzazione dei temi nella prova di lettura (1/8);
3) relazione ed elaborato (3/4).

I movimenti di emancipazione tra fine anni Sessanta e inizio anni Settanta: gay e femministe sui pro e i contro della rivoluzione sessuale

1.L’avvento della rivoluzione sessuale nel secondo dopoguerra: i sessuologi, i teorici politici, gli artisti – Un nuovo immaginario sociale – Le pratiche sociali della rivoluzione sessuale – La teoria rivoluzionaria: Reich, Marcuse, Brown

2.Il femminismo prima della rivoluzione sessuale – La condizione della donna tra secondo dopoguerra e avvento della contestazione – La mistica della femminilità e la fondazione del NOW

3.Omosessualità e società occidentale – Il Novecento e la prima fase della decriminalizzazione tra persecuzione e omofilia – Hirschfeld, Guyon, Kinsey – Lo stile di vita omosessuale in the closet – Arcadie, Mattachine, Daughters of Bilitis

4.Contestazione e controcultura: la scoperta dell’azione diretta – La formazione del Radical Feminism – La polemica contro la controcultura e la rivoluzione sessuale: Millett, Morgan, Brownmiller – Fuori dal coro: Greer, Willis – La pornografia come cartina di tornasole: Dworkin, Mackinnon – La formazione dei movimenti di liberazione gay – La promiscuità come cifra della rivoluzione sessuale – In USA: Gay Liberation Front, Altman, Shively – in Francia: FHAR e Hocquenghem – In Italia: FUORI, Mieli, Modugno

I testi saranno indicati durante il corso e concordati con gli studenti.

Il corso si terrà nel primo emisemestre del primo semestre. 

L'insegnamento si terrà, compatibilmente con il numero dei partecipanti, in forma seminariale (nel caso ciò non sia possibile, si svolgerà come una serie di lezioni frontali di 36 ore). Sarà organizzato in una prima parte di lezioni frontali; seguirà, dopo un intervallo, un incontro di commento di una breve serie di letture; dopo un altro intervallo, si avrà una serie di relazioni da parte degli studenti, con un incontro finale di bilancio.

Nel caso il corso si tenga come serie di lezioni frontali, allo studente sarà richiesta la frequenza a tutte le lezioni, che saranno registrate e depositate sulla piattaforma Moodle. Nel caso il corso si tenga in forma seminariale, per l'esame allo studente che non parteciperà al seminario sarà richiesta la frequenza delle lezioni frontali del docente (registrate), un'integrazione con alcuni testi che saranno concordati con lo studente stesso e un esame finale in forma orale.